閱讀點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng) ||《知識(shí)就是力量》科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課程體系暨科普閱讀實(shí)踐教育基地落地福建!

來(lái)源于:知力
發(fā)布時(shí)間:2022-05-10 16:02:18
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4月有許多值得關(guān)注的紀(jì)念日,既有世界地球日,也有世界讀書(shū)日,更有中國(guó)航天日,這些日子對(duì)青少年來(lái)說(shuō),既與閱讀相關(guān),也與科學(xué)相關(guān)。

4月24日,以“閱讀點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)”為主題,《知識(shí)就是力量》雜志科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課程體系暨科普閱讀實(shí)踐教育基地項(xiàng)目正式啟動(dòng),在福建省愛(ài)心公益機(jī)構(gòu)的組織支持下,福建省鄉(xiāng)村學(xué)?!闹菔衅胶涂h三馬小學(xué)和岐山小學(xué)引入“《知識(shí)就是力量》科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課”,成為《知識(shí)就是力量》科普閱讀實(shí)踐教育基地,學(xué)校將根據(jù)體系化的課程資源支持,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科普閱讀與實(shí)踐活動(dòng)。

此次活動(dòng),是《知識(shí)就是力量》雜志響應(yīng)黨和國(guó)家的工作部署,緊密聯(lián)接實(shí)踐教育,聯(lián)動(dòng)權(quán)威科學(xué)教育資源而推出的項(xiàng)目,知力攜手全國(guó)有關(guān)學(xué)會(huì),科研院所等,為中小學(xué)開(kāi)展科學(xué)教育和實(shí)踐教育提供專業(yè)、系統(tǒng)、權(quán)威的服務(wù)。

漳州市平和縣三馬小學(xué)開(kāi)展“《知識(shí)就是力量》雜志科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課”

漳州市平和縣岐山小學(xué)開(kāi)展“ 《知識(shí)就是力量》雜志科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課”


播種科學(xué)的種子,點(diǎn)燃科學(xué)的夢(mèng)想?


當(dāng)日,在漳州市平和縣安厚鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)林文和、三馬小學(xué)校長(zhǎng)何明水、岐山小學(xué)校長(zhǎng)何微寅,以及學(xué)校老師和學(xué)生們的共同見(jiàn)證下,《知識(shí)就是力量》科普閱讀實(shí)踐基地正式落地。

此次科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,將為師生們開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化、體系化、專業(yè)化的科普閱讀提供專業(yè)支持以及成果展示平臺(tái),也讓鄉(xiāng)村學(xué)子有機(jī)會(huì)獲得與城市學(xué)生一樣的科普教育資源,以實(shí)際行動(dòng)助力“鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”。

漳州市平和縣三馬小學(xué)《知識(shí)就是力量》科普閱讀實(shí)踐基地揭牌


漳州市平和縣岐山小學(xué)《知識(shí)就是力量》科普閱讀實(shí)踐教育基地揭牌?


? ? ? ? ? ?鋪路搭橋
助力鄉(xiāng)村青少年讀科學(xué)愛(ài)科學(xué)


《知識(shí)就是力量》雜志砥礪前行66年,擁有豐富的科學(xué)家和科普專家資源,此次啟動(dòng)活動(dòng)中,特別以科普閱讀實(shí)踐教育基地為平臺(tái),邀請(qǐng)多位科學(xué)家參加到項(xiàng)目中,助力鄉(xiāng)村青少年的科學(xué)素養(yǎng)提升。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),《知識(shí)就是力量》雜志社郭晶社長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連線課堂,看到屏幕上同學(xué)們那一雙雙充滿好奇又渴望科學(xué)知識(shí)的眼睛,從事二十幾年科普出版?zhèn)髅焦ぷ鞯墓玳L(zhǎng)非常欣慰和感動(dòng)。她表示:“這七年,在中國(guó)科協(xié)的支持下,《知識(shí)就是力量》通過(guò)全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng),一直在和全國(guó)上千所學(xué)校的同學(xué)互動(dòng),經(jīng)過(guò)沉淀、凝練豐富的科學(xué)家資源、科普內(nèi)容資源、科普品牌和活動(dòng)資源,雜志社在開(kāi)展科普閱讀活動(dòng)方面總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法,并形成了一套涵蓋多領(lǐng)域、多學(xué)科、多種形式的‘科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課程體系’。在這互動(dòng)交流的過(guò)程中,我看到了祖國(guó)南北一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,讀到了一個(gè)個(gè)奇思妙想,還知道了許多孩子、父母、爺爺奶奶與知識(shí)就是力量結(jié)緣的故事,我相信每位同學(xué)通過(guò)參加《知識(shí)就是力量》科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課,堅(jiān)持閱讀,一定能產(chǎn)生自己的知力情緣故事。我也希望通過(guò)這套課程體系,能引領(lǐng)更多青少年學(xué)生真正認(rèn)識(shí)科學(xué),認(rèn)識(shí)科學(xué)家職業(yè),能為同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)殿堂鋪路搭橋?!?/div>

《知識(shí)就是力量》雜志社社長(zhǎng)郭晶老師(左上)、中國(guó)氣象局廣州熱帶海洋氣象研究所研究員趙中闊老師(右上)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)地球科學(xué)學(xué)院國(guó)家古生物化石專家、湖北教學(xué)能手徐亞?wèn)|老師(左下)與同學(xué)們線上見(jiàn)面交流

《知識(shí)就是力量》雜志社社長(zhǎng)郭晶老師(左下)、北京理工大學(xué)教授、現(xiàn)任無(wú)人機(jī)自主控制技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、北京市國(guó)際科技合作基地主任林德福老師(中下)、中國(guó)科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所研究員、古無(wú)脊椎動(dòng)物室主任王博老師(中上)與同學(xué)們線上見(jiàn)面交流?

“哇,氣象、地質(zhì)、古生物、人工智能……雜志上這些不同主題文章的科學(xué)家作者都好厲害!”為了幫學(xué)生們創(chuàng)造與科學(xué)家近距離見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì),《知識(shí)就是力量》雜志社也特別邀請(qǐng)北京理工大學(xué)教授、現(xiàn)任無(wú)人機(jī)自主控制技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、北京市國(guó)際科技合作基地主任林德福老師,中國(guó)科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所研究員、古無(wú)脊椎動(dòng)物室主任王博老師,中國(guó)氣象局廣州熱帶海洋氣象研究所研究員趙中闊老師、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)地球科學(xué)學(xué)院國(guó)家古生物化石專家、湖北教學(xué)能手徐亞?wèn)|老師共同連線。

來(lái)自不同研究領(lǐng)域的四位科學(xué)家與同學(xué)們線上齊聚一堂,一起暢談科學(xué)夢(mèng)想,一起感受科技力量。

“長(zhǎng)大了,我也想當(dāng)一名研究機(jī)器人的科學(xué)家”“原來(lái),氣象隨時(shí)隨地就在我們身邊”“古生物真神奇,我以后要好好觀察身邊的小生物”“無(wú)人機(jī)太厲害了,什么時(shí)候我才能親眼見(jiàn)到呢”……第一次與這么多位科學(xué)家近距離交流,現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們激動(dòng)不已,他們心中對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈。四位科學(xué)家的科學(xué)分享與句句鼓勵(lì),也讓學(xué)生們對(duì)科學(xué)閱讀有了新的理解,更是激發(fā)了他們的科學(xué)興趣,在心中種下了新的科學(xué)夢(mèng)想種子。

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講

活動(dòng)當(dāng)天,雜志社副主編何鄭燕老師也為兩所小學(xué)的老師開(kāi)展“科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課”師資培訓(xùn)課,帶著學(xué)生們共讀“科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐課”科普閱讀課。在何老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共讀《知識(shí)就是力量》雜志氣象科學(xué)主題文章,在中山大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng),博士生導(dǎo)師黎偉標(biāo)所創(chuàng)作的《馭風(fēng)越海 走進(jìn)氣象》中,認(rèn)識(shí)到海洋,作為地球系統(tǒng)的重要組成部分,密切參與著地球的氣候和天氣過(guò)程,是氣候和天氣的重要孕育地和調(diào)節(jié)器。

雜志社副主編何鄭燕老師正在給同學(xué)們上科普閱讀課


課程中,同學(xué)們一起觀看愛(ài)心科普助教的示范分享?

同學(xué)們認(rèn)真閱讀

同學(xué)們認(rèn)真做筆記?

正如“新教育實(shí)驗(yàn)”的發(fā)起人朱永新先生所說(shuō),“社會(huì)公平的基礎(chǔ)是教育公平,教育公平的基礎(chǔ)是閱讀公平。閱讀是推進(jìn)教育公平最直接、最有效、最廉價(jià)、最便捷的方法。”愿所有青少年都能通過(guò)科普閱讀,改變命運(yùn),收獲人生更多的精彩。

在推動(dòng)青少年科普閱讀行動(dòng)上,《知識(shí)就是力量》雜志社一直在探索與前行。2021年12月,中宣部出版局和國(guó)家新聞出版署分別公布了“2021年全民閱讀優(yōu)秀項(xiàng)目推介”,知識(shí)就是力量青少年科普閱讀行動(dòng),作為15家入選項(xiàng)目中,惟一一項(xiàng)青少年科普閱讀類項(xiàng)目,具有極高的品牌影響力。

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《知識(shí)就是力量》雜志社自2015年起開(kāi)展全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng),旨在培養(yǎng)青少年熱愛(ài)科普閱讀,引導(dǎo)青少年崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)、喜愛(ài)科學(xué)的科學(xué)態(tài)度?;顒?dòng)通過(guò)與各地方科協(xié)、地方科技館、科協(xié)所屬各學(xué)會(huì)、中小學(xué)院校合作,通過(guò)舉辦科普閱讀、科普寫(xiě)作、小記者培養(yǎng)等一系列青少年科普閱讀活動(dòng),為青少年普及涵蓋地球、天文、動(dòng)物、植物、航天、航空、軍事、網(wǎng)絡(luò)、探險(xiǎn)、通信、能源、物理、化學(xué)、心理、生理、藝術(shù)、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的知識(shí),運(yùn)用新媒體平臺(tái)進(jìn)行線上線下互動(dòng)傳播,傳播科學(xué)家精神,提高全國(guó)青少年的科學(xué)素質(zhì)激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,引導(dǎo)更多青少年形成良好的科普閱讀習(xí)慣。